أشكال البحث العلمي المختلفة

أنواع البحث العلمي

البحث الكمي

• يتعلق البحث الكمي عادةً بالتوجه الوضعي وما بعد الوضعي، ويشمل بشكل عام جمع البيانات وتحويلها إلى صيغ رقمية.
  • هذا يتيح إجراء تحليل إحصائي واستنتاج النتائج.
• يحمل الباحثون فرضية أو أكثر، وهي الأسئلة التي يسعون للإجابة عليها.
  • تتضمن هذه الفرضيات توقعات بشأن العلاقات المحتملة بين المتغيرات التي يرغبون في دراستها لتقديم إجابات موثوقة.
    • كما يستخدم الباحثون أدوات مختلفة.
    • مثل الاختبارات على الورق أو الكمبيوتر، وقوائم الملاحظة، بالإضافة إلى خطة العمل المعتمدة بشكل واضح.

التحليل الإحصائي

• تتم جمع البيانات بطرق متنوعة مع اتباع إجراءات صارمة لتحضيرها للتحليل الإحصائي.
• يعتمد ذلك على استخدام البرمجيات الإحصائية المتطورة، مما يتيح للباحثين تحديد مدى وجود علاقات بين متغيرين أو أكثر.
• يمكن أن تكون العلاقة بسيطة، كما في الحالة التي تشير إلى أن الأشخاص الممارسين للرياضة بشكل يومي يعانون من انخفاض في ضغط الدم، أو قد تشير إلى علاقة سببية.
• على سبيل المثال: ممارسة التمارين الرياضية بانتظام تؤدي إلى انخفاض ضغط الدم، ويتيح التحليل الإحصائي للباحثين اكتشاف العلاقات السببية المعقدة.
  • وتحديد مدى تأثير متغير ما على الآخر.
• تُعرض نتائج التحليلات الإحصائية عادةً في المجلات العلمية بطريقة معيارية، حيث تكون النتيجة النهائية عبارة عن قيمة P، مما يساعد الأشخاص الذين ليسوا على دراية بلغة البحث العلمي.
  • توضح أقسام المناقشة في نهاية المقالات التي تخضع لمراجعة الأقران نتائج الدراسة وتفسيرات الآثار المترتبة عليها بلغة بسيطة.

مبادئ البحث الكمي

• تعتبر مبادئ الموضوعية ذات أهمية كبيرة في البحث الكمي، لذلك يسعى الباحثون جاهدين لتفادي تأثير الذات أو مواقفهم على النتائج.
• على سبيل المثال: تغيير الظروف المتعلقة بالموضوع قيد الدراسة أو التأثير على تصرفات المشاركين.
  • كما يقومون بمراجعة نقدية لأساليبهم ونتائجهم للبحث عن أي تحيز محتمل.
• يعمل الباحثون بجد للتأكد من أنهم يقيسون فعلياً ما يُفترض قياسه.
• على سبيل المثال، إذا كانت الدراسة تتعلق بتأثير الموسيقى الخلفية على مستويات القلق عند مقيمي دار رعاية المسنين، فمن الضروري أن يحدد الباحثون نوع الموسيقى، ومستوى الصوت، وما يعنيه “القلق”.
• كما يجب توضيح كيفية قياس التململ وما يُعتبر تأثيراً إيجابياً، مع مراعاة كل هذا في التخطيط والتحكم.
• يجب أيضاً التحكم في المتغيرات الخارجية التي قد تؤثر على النتائج، كما هو الحال في المثال أعلاه.
• من المهم التأكد من أن إدخال الموسيقى لم يكن مصحوباً بتغييرات أخرى تتعلق بالموقف مثل وجود شخص يقدم الترفيه، مما قد يؤثر على النتائج.
  • كما أن بعض العوامل قد لا تُستبعد، لكن ينبغي للباحثين الاعتراف بها.

البحث الكمي والتفكير الاستنتاجي

• تتركز الجهود الرئيسية في البحث الكمي حول التفكير الاستنتاجي، الذي يتوجه من العام إلى الخاص.
• غالباً ما يُشار إلى هذا بأنه نهج من أعلى إلى أسفل، حيث تعتمد صحة الاستنتاجات على دقة الإعدادات السابقة أو الشروط.
  • (مثل البيانات المتاحة أو النتائج).
• مثال أرسطو الشهير عن التفكير الاستنتاجي هو: “كل الرجال بشر، سقراط رجل، إذاً سقراط بشر”.
• إذا كانت مقدمات الحجة غير صحيحة، فإن الاستنتاج يكون خاطئاً. يرتبط هذا النوع من التفكير أيضاً بشخصية شيرلوك هولمز الخيالية.
  • ومع ذلك، تتضمن معظم الدراسات عنصرًا من التفكير الاستقرائي في مرحلة ما من البحث.
• نادراً ما يتمكن الباحثون من الوصول إلى جميع أفراد مجموعة معينة مثل جميع الأشخاص الذين يعانون من الخرف.
  • أو مقدمي الرعاية أو المتخصصين في الرعاية الصحية.
• ومع ذلك، فهم يهتمون عادةً بالقدرة على استخلاص استنتاجات من دراستهم حول هذه المجموعات الأوسع.
• لهذا السبب، من المهم أن يتم اختيار المشاركين في الدراسة ليكونوا عينة تمثيلية من المجموعة المستهدفة.
• لكن قدرة التعميم تعتمد إلى حد ما على عدد المشاركين وكيفية اختيارهم ومدى تمثيلهم للمجموعة الأكبر.
  • مثلاً، يجب أن تستند التعميمات بشأن الأطباء النفسيين إلى أبحاث تشمل أطباء نفسيين فعليين، وليس طلاب علم نفس.
  • يفضل في معظم الأحيان أخذ عينات عشوائية (حيث تتاح لكل مشارك محتمل فرصة مساوية للمشاركة).
  • ولكن أحياناً يرغب الباحثون في ضمان اختيار عدد معين من الأشخاص الذين يمتلكون خصائص معينة، وهو ما قد لا يتاح مع الطرق العشوائية.
  • إن إمكانية تعميم النتائج لا تقتصر على مجموعات معينة فقط بل تمتد أيضاً إلى السياقات المكانية والزمنية.
• من المفترض أن تعكس نتائج التجربة المخبرية الواقع الذي تسعى الدراسة لتوضيحه.

البحث النوعي

• البحث النوعي هو منهج يرتبط عادة بالنموذج الاجتماعي البنائي الذي يبرز الطبيعة الاجتماعية للواقع.
• يتعلق البحث النوعي بتسجيل وتحليل وكشف المعاني العميقة والسلوك البشري، بما في ذلك المعتقدات والسلوكيات والعواطف المتناقضة.
  • يهدف الباحثون إلى الحصول على فهم عميق ومعقد لتجارب الأفراد، وليس التجميع الإحصائي للمعلومات.
• عادةً ما تتبع منهجيات الباحثين النوعيين النهج الاستقرائي، حيث يقومون بتطوير نظريات أو البحث عن أنماط من المعاني.
  • استناداً إلى البيانات التي جمعوها.
• يتم الانتقال من الخاص إلى العام، وغالباً ما يُطلق عليه النهج التصاعدي، ومع ذلك تتضمن الدراسات البحثية غالبًا بعض جوانب التفكير الاستنتاجي.
• لا تقتصر أبحاث الباحثين النوعيين على فرضيات محددة مسبقاً، ولكنهم يحددون بوضوح مشكلة أو موضوع يرغبون في استكشافه.
• يمكنهم أيضًا الاعتماد على عدسة نظرية توفر إطار عمل لتحقيقاتهم.
• تكون عملية جمع البيانات وتحليلها منهجية، لكن تُترك لبعض المرونة أكثر مما هو عليه في البحث الكمي، حيث تُجمع البيانات في شكل نصي.
  • يعتمد ذلك على الملاحظة والتفاعل مع المشاركين، เช่น من خلال الملاحظات التشاركية والمقابلات وورش العمل.
  • ولا تُحول البيانات إلى صور رقمية ولا تُحلل إحصائياً.
• يمكن أن يتم جمع البيانات على عدة مراحل وليس دفعة واحدة، وقد يقوم الباحثون بتعديل العوامل والخطوات في منتصف العملية.
  • محاولتين معالجة القضايا الجديدة أو إسقاط الأسئلة غير الملائمة بناءً على ما يتعلمونه أثناء البحث.
• في بعض الحالات، قد يقوم الباحثون بجمع معلومات من عدد معين من الأشخاص، وقد تستمر عملية تحليل البيانات حتى يختم الباحثون بملاحظة عدم ظهور قضايا جديدة.

مبادئ البحث النوعي

• يميل الباحثون إلى استخدام أساليب تمنح المشاركين درجة من الحرية وتسمح بالتعبير العفوي.
• بدلاً من إجبارهم على اختيار استجابة محددة، والتي قد لا تعكس بدقة أفكارهم ومشاعرهم.
  • يعمل الباحثون على خلق بيئة مشجعة للتعبير الحر.
• يعتقد الباحثون أن الناس يسعون بشكل مستمر لإيجاد معنى لتجاربهم، لذلك ليس من المنطقي أن تقتصر الدراسة على فهم الباحث فقط.
  • توقعات جديدة تتعلق بتجاربهم.
• وهكذا، تكون الأساليب المستخدمة أكثر مرونة وأقل تقييدًا، مما يسمح للأسئلة بأن تكون مفتوحة النهايات، خاصةً عندما يكون الموضوع غير معروف تمامًا.
  • يسمح للباحث بتجاوز الاستجابة التي تم تقديمها حديثًا.

تفاصيل البحث النوعي

• غالبًا ما يتضمن البحث النوعي عددًا أقل من المشاركين، وقد يرجع ذلك إلى أن الأساليب مثل المقابلات المتعمقة.
  • تتطلب الكثير من الوقت والجهد، فضلاً عن عدم الحاجة إلى عدد كبير من المشاركين للتحليل الإحصائي أو تعميم النتائج.
• إن العدد الأصغر من الأشخاص المشاركين والمرونة الأكبر لا تجعل البحث النوعي بأي حال من الأحوال.
  • أقل علمية من دراسات البحث الكمي التي تتضمن استبيانات أكبر وتتميز بمزيد من الصرامة.